文章配图-1
北京师范大学等高校机构展开。北京师范大学文学院教授任翔表示:“教师是学生阅读素养提升的关键一环,教师自身的阅读素养需要不断充实与提升。”
上海师范大学教育学院的黄玉峰教授也强调,教师阅读素养的提升,是培养青少年阅读能力的“牛鼻子”,需要多方协同,共同推动。
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北京师范大学等高校机构展开。北京师范大学文学院教授任翔表示:“教师是学生阅读素养提升的关键一环,教师自身的阅读素养需要不断充实与提升。”
上海师范大学教育学院的黄玉峰教授也强调,教师阅读素养的提升,是培养青少年阅读能力的“牛鼻子”,需要多方协同,共同推动。
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