曾遭央视曝光的传销头目，刑满释放后摇身一变，成了“传统国学大师”与“家庭教育导师”。他创办了“如是书院”，并在全国范围内开设分院。这家机构一边宣讲所谓的传统国学、家庭伦理及禅修养生之道，一边设立学堂，对厌学、抑郁或沉迷网游的“问题青少年”实施封闭式矫治。暴力管教孩子，在这里已是公开的秘密。工商信息显示，书院背后的公司经营范围，并未涵盖家庭教育、心理咨询或青少年行为矫正等领域。工作人员解释称，该学堂属私塾性质，非正规学历学校，教师无需教师资格证（据8月5日南方都市报报道）。
近年来，针对未成年人的特训班、矫治班屡禁不止。尽管名称、地点、包装不断翻新，内核却未改变：打着拯救和教育孩子的旗号，对未成年人施以暴力管教，再收取高昂费用。
借“国学”之名行暴力管教之实，既扭曲也玷污了国学本身。暴力无论披上何种外衣，无论是否打着“为孩子好”的旗号，都无法获得合法性。对未成年人实施体罚、殴打等暴力行为，已触碰法律红线，情节严重者更涉嫌犯罪。
此类机构为何层出不穷？结合媒体调查可见，这些机构在登记时刻意避开“学校”二字。依据民办教育促进法，国家机构以外的组织或个人利用非财政性经费面向社会举办学校及其他教育机构，须依法取得办学许可。但这些机构仅注册为文化传播公司或教育咨询中心，不称学校，以此规避民办教育法规限制，躲过教育行政部门对办学资质的审查。
这类机构的长期存在及以“国学”为掩护的暴力管教现象，暴露出监管盲区。一方面，市场监管部门对超范围开展教育培训缺乏有效手段；另一方面，负有监管职责的教育行政部门又未将其纳入管理范围。
此外，“问题孩子”管教还涉及另一重违规：“问题青少年”教育矫治类业务严禁民间机构涉足。2025年2月，国务院办公厅印发《专门学校建设和专门教育实施办法（试行）》，明确禁止任何组织或个人以夏令营、冬令营、特训营、校外培训等形式或名义开展教育矫治活动。该禁令针对性极强，直指“如是书院”等机构的运行实质。
法律法规不缺，严明禁令亦有。当务之急是在认清暴力管教违法性质的基础上形成监管合力，共同剪除顽疾。监管触角应延伸至每一处以“书院”“学堂”“特训营”为名的非正规办学场所，切断这条以暴力伤害未成年人牟利的灰色产业链，绝不让暴力管教玷污国学本该有的教化之义。做好经营范围合规性审查、辖区教育活动精准监督及暴力管教行为及时查处，做到位、管到底，方能最大限度压缩此类机构生存空间。
揭开此类机构的“国学”幌子，暴露其违法本质，让侵犯未成年人权益的违法犯罪行为受到惩处，既是对孩子负责，也是对中华文明负责。（高可）
来源：检察日报